据新华社消息异性朋友拍拍你的肩膀是对你的性侵犯还是友好的表示？这些以前只是属于朋友间的悄悄话，如今可以在课堂上进行讨论。
今年的暑期“星光自护”夏令营增设了“性自护”内容，目的是尝试对青少年进行性心理教育。据悉，开设“性自护”课在京城还属首次。
在中国公安大学“星光自护营”课堂上，北京市青少年法律与心理咨询中心的王扬老师在黑板上写下了几个问题：“什么是性？性能回避吗？性能禁止吗？”台下十几岁的孩子们窃窃私语。有的低下了头，有的捂住了耳朵。
如何识别性侵犯？特别是非身体的性侵犯？对这些平时没处问的疑问，王老师一一作了回答，例如在公共汽车上，当你感到有人靠你太近，你觉得很不舒服时，你可能受到了非身体的性侵犯。这时你可以先退一步，暗示你反感。如果他得寸进尺，就应该义正词严地告诉他：“你的行为已经让我感到不安全。”明确无误地把自己的想法告诉对方是最好的方法。在谁是你最好的保护人这个问题上，王老师说，答案是“自己”。
北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山说，对性心理、性健康方面的内容，大多数孩子都没有接触过。认为性是肮脏的、羞耻的，这是不健康的心理反映，有可能给他们将来的婚姻生活和与异性相处带来极大的障碍。上“性自护”课就是培养孩子特别是少女健康的性观念，教会面对性侵害如何进行心理保护。
